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个人简介

刘仪雅，女，1986年10月出生，中共党员，硕士研究生学历，2012年6月毕业于中国戏曲学院戏曲文学系。研究生就读期间曾长期担任CCTV央视戏曲频道栏目撰稿人，研究生毕业之后进入到郑州幼儿师范高等专科学校学生处工作，担任专职辅导员。截止目前，刘仪雅已完成国家级课题1项，校级学生工作课题1项，并创作了多篇学生思政方面的论文发表于国内的各大期刊杂志。

2012年8月，刚刚从中国戏曲学院戏曲文学创作理论专业研究生毕业的刘仪雅即刻登上了她人生中第一个正式的工作岗位——郑州幼儿师范高等专科学校学生处，成为了一名专职辅导员，负责四个班200多名学生的学生管理工作，这一干就是四年的时间。从原先什么都不懂的职场新人到现在全面负责一个年级的学生工作，刘仪雅经历了许多，付出了许多，也成长了许多。

主动沟通交流，用青春和爱心铸就责任

2012年9月，刘仪雅迎来了她辅导员工作过程中的第一届学生，和那些刚刚入校的新生一样，作为辅导员的她有着和大学新生一样暂时的彷徨与迷惘，一样的在角色转变上所遇到的障碍。由于郑州幼儿师范高等专科学校是刚刚才跨入高校序列的高职高专院校，专职辅导员的工作也是在2012年才正式开始进行，没有前辈的指导和解疑，刘仪雅只能自己摸索工作方法，自己一步步解开工作中的难题。她大量阅读了一些学生管理工作的相关书籍，还有许多全国优秀辅导员年度人物撰写的传记等书籍，她发现辅导员这项工作虽然工作内容繁杂琐碎，但是归根结底两个字，那就是“爱心”。渐渐地，她越来越深刻地认识到，学会沟通以走进学生心坎上的重要性和用爱心去关爱学生，站在学生角度考虑问题的时效性，这都成为了刘仪雅打开工作局面的不二法宝。

由于家不在郑州，刘仪雅干脆就住在了学校宿舍中，整天和学生泡在一起。每天早上她都会到教室中和同学们问好，课间去看看她们，督促她们多喝水注意保持教室卫生，晚上和她们一起在食堂用餐，在宿舍里和她们谈天说地解开心结。渐渐地，学生们和她不再有隔阂，不再觉得学校为什么要安排这样一个年轻的“姐姐”来管着她们。学生生病的时候，刘仪雅陪他们在各大医院来回奔波，学生急性肠胃炎在医院输了五瓶点滴，刘仪雅就和学生一起陪着她、安慰她、照顾她，再回到寝室时已经是凌晨两点；学生患了急性中耳炎，有可能失聪，一下子不知所措，感觉自己要是成了聋子活着还有什么意义呢？刘仪雅不敢掉以轻心，她陪着学生跑遍了郑州大大小小的医院，一项项的做检查，用尽可能多的时间开导她、帮助她。夜晚安排学生干部多注意观察这个女生的思想动态，严防她有轻生的念头，直到她的家长把她接回家乡治疗。

刚刚踏入大学校门的女生，反叛和叛逆是她们身上惯有的标签，在刘仪雅工作期间班上有个女生不告而别，学校和家里都没有她的身影。刘仪雅致电学生家长，没想到家长却毫不在意，反而劝老师不要着急，孩子在外面玩几天就会自己回来了。家长的不配合让刘仪雅一时没了主意，但是无论如何一定要保证这个女孩子的安全才是最重要的。她和全班同学一起不停地联系这个女生，qq、电话、微信、微博、空间，只要是有可能联系到她的方式，刘仪雅一项也不会放过。终于这个女生出现了，她在外面被别人骗走了五千元，家也不敢回，回学校也交不起学费。刘仪雅给她作了好多次的思想工作才把她劝了回来，还发动身边的人为她捐款，帮她一起度过眼前这个难关。

将劣势化为优势，用创新再造辉煌

刘仪雅大学期间学习了七年的戏剧戏曲史和戏曲创作理论，本身就是一个比较冷门的专业，和其他的辅导员相比，没有学过教育学、心理学、马克思主义哲学，成了她工作上的最大劣势。不仅仅如此，她一度感觉自己的专业一天天在荒废，那些自己最喜欢的文学、文字、最美的唱腔、画面都在离她渐渐远去。惆怅和失意伴随着刘仪雅度过了工作中那些最初的日子。直到学生处的领导给了她一个有益的提醒——为何不把自己的劣势转化为优势呢，为什么不利用自己的专业和自己的特长为学生们多举办一些有趣的活动，开拓一下另外一个思政育人天地呢？

领导的提醒如同醍醐灌顶，刘仪雅马上展开了思索，她利用自己创作文字上的优势，帮助学生处的领导一起筹办“幼师之星”活动，主持词和颁奖词的创作重任落在了刘仪雅的肩头，她不敢有一丝松懈，每一句话都字斟句酌力求完美。除此之外，她还利用自己为同学们上大学生就业指导课的机会为同学们讲述自己的求职历程，希望能用自己的经验和教训让同学们踏入工作岗位之初能够少走弯路，一路坦途。优势得以发扬的同时劣势也绝不能忘记，刘仪雅给自己下定了许多目标，多读书多学习，一定要赶超那些辅导员的前辈们。她先后考取了高校教师资格证，国家心理咨询师三级证书、参与国家级课题项目一项，校级学生管理课题项目一项，并在国内各大期刊发表了若干篇论文。刘仪雅说，现在的自己是专业与学生管理工作“两手都要抓，两手都要硬”。

2014年9月，除了担任12D四个班级的辅导员之外，领导又交给了刘仪雅一项重要的任务，到学校的新校区负责14级大专生的学生管理工作。作为一名年级督学，刘仪雅的心中充满着忐忑也充满着斗志。将一个年级的全部工作交给自己，是领导对自己的无限信任与希望，但是作为一名年轻的督学，如何在工作中做到继承与发展则是自己最应该认真思考的重要问题。

现如今95后的大学生不仅仅有自己的个性化特点，还有他们独特的精神追求，如果仅仅只是固守原来的思政方法，很快就会被学生所排斥，起不到德育的良好作用。针对这个问题，刘仪雅决定在14级大专生中开展“书香校园、多彩幼专”的系列活动，开辟一些全新的校园文化活动，用活动育人的方法来代替传统的说教。这一年多来，刘仪雅带领着14级大专生其他八名辅导员一起，先后举办了“郑州幼专首届普通话形象大使选拔赛”、“郑州幼专首届玩教具DIY制作大赛”、“郑州幼专首届学前教育知识竞赛”、“郑州幼专首届学生说课大赛”，“郑州幼专首届儿童文学讲故事大赛”，“郑州幼专首届学生舞台剧展演”……这些配合着学生技能发展活动的开展为郑州幼专的校园文化活动增添了许多光彩，但背后需要付出的却是别人难以想象的艰辛。那一段时间，几乎每个月都有一两项大活动，每个活动虽然都有一两名辅导员负责，但是刘仪雅作为督学却是每一项活动都要参与其中。为了活动的效果，几乎这些活动最后都要在学校新校区的大礼堂有一个全面的汇报演出。

刘仪雅和14级大专生的学生和老师们一起牺牲了自己的课余时间和休息时间，全部泡在大礼堂里面，一遍遍走台一遍遍排练，大礼堂里设施不够齐全，学生们自己动手做道具，设计舞美，跑遍郑州市的大街小巷去租衣服学化妆，天寒地冻的大礼堂中大家一遍遍地抠细节，只为最后能有精彩的演出效果。

除了开创了多个“郑州幼专首届”活动，刘仪雅带领着14级大专生的辅导员老师还在学校里第一个创立了自己年级的微信公众号“14D WE SHOW”，利用微信这一新兴媒体将“网络育人”的手段进行到底。每日里，为学生们设计今日的公众号内容，报道学校里面的新闻事件，与学生们进行网络互动早已成为了她工作中的一项重要内容。

山高水长，青春永不停站；责任与爱心这竿大旗，需要我们每一个辅导员扛得高扛得远。用青春铸就责任，用创新再造辉煌，刘仪雅老师坚守着这样一个信念，在她的辅导员之路上洒下育人的种子，收获成功的果实。